Ingénierie des systèmes complexes : conception des architectures fonctionnelle et organique
Dans le développement des systèmes complexes, il est une erreur trop répandue consistant à sauter directement des besoins et exigences de haut niveau à la réalisation de solutions technologiques, en termes de matériels, logiciels et procédures d'opérateurs. De plus, l'ingénierie de système se focalise quasi exclusivement sur l'analyse des exigences, qui n'est en fait qu'une étape préparatoire à la conception des solutions architecturales. Enfin ces architectures ne sont souvent que des juxtapositions de technologies sans approche système globale et intégrée ; il s'ensuit des interfaces défectueuses, sources de mise au point fastidieuse et aléatoire. Une bonne conception d'architecture implique plusieurs niveaux de sous-systèmes dédiés à des fonctions raffinées à partir des besoins clients.
Cette formation présente les moyens méthodologiques pour concevoir plusieurs architectures et d'en déduire les besoins des sous-systèmes.
Objectifs
- être capable de concevoir des architectures fonctionnelles et organiques pour des systèmes pluridisciplinaires et satisfaisant les exigences
- être capable de mettre en œuvre les techniques de modélisation adaptées au domaine de la conception de systèmes
Public concerné
- ingénieurs ou techniciens supérieurs ayant déjà une ou plusieurs expériences dans des systèmes pluridisciplinaires
- professionnels, maîtres d'ouvrage, maîtres d'œuvre ou réalisateurs de systèmes
- acteurs désirant améliorer et rationaliser les activités de conception des architectures de systèmes complexes
Connaissances requises
- pratique des techniques de modélisation du besoin et de l'expression des exigences techniques (pouvant être acquise à l'issue de la formation ZG06 page 5)
- raisonnements mathématiques de type algèbre fondamentale
- quelques années d'expérience industrielle
Méthodes pédagogiques
- exposés illustrés par des transparents et des exercices
- étude de cas concret sous forme de travaux dirigés, déroulée tout au long de la formation
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Introduction
Notion de système, ingénierie de système et management de projet
Généralités relatives à la conception (architectures, écueils, définitions)
Modélisations : sémantique, fonctionnelle, comportementale, organique/physique ; représentations SysML et correspondances
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Démarche de conception
Déroulement des processus de conception sur un exemple
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Conception d'architecture fonctionnelle et comportementale
Description des activités du processus de conception d'architecture fonctionnelle
Démarche d'obtention exhaustive des fonctions et des flux
Présentation et compréhension des modèles conceptuels fonctionnels et dynamiques génériques (design patterns)
Notions d'architecture temporelle
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Conception d'architecture organique/physique
Description des activités du processus de conception d'architecture organique
Méthode de passage du fonctionnel à l'organique
Principes d'allocation des fonctions sur les organes
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Compléments
Intégration des modèles, grille d'analyse systémique
Risques associés aux architectures, vérification et validation des architectures, liens avec l'ingénierie des technologies
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Les quatre formations ZG10, ZG06, ZG13 et ZG03 constituent un parcours de formation cohérent (Parcours ZG14 : Ingénierie des systèmes complexes)
Pour les participants inscrits à ce parcours de formation, une évaluation des acquis sera proposée à l'issue de chaque module.
Le suivi avec succès des quatre modules ZG10, ZG06, ZG13 et ZG03 conduira alors à la délivrance d'un certificat d'acquisition de compétences dans le domaine de l'Ingénierie de Système.
Autres formations traitant de sujets connexes
- ZG03 - Ingénierie des systèmes complexes : vérification et validation
- ZG06 - Ingénierie des systèmes complexes : ingénierie des besoins et des exigences
- ZG10 - Ingénierie des systèmes complexes : vision système, principes et concepts, démarche d'ingénierie de système
- MIS - Mastère spécialisé en management de projets et ingénierie des systèmes
Dernière mise à jour le 04/05/2012 par Supélec - Formation Continue